Carti in categoria Pedagogie

Volumul evidentiaza relatia stransa dintre dezvoltarea profesionala continua si managementul carierei didactice, intelese ca procese de autoanaliza, planificare si reglare a evolutiei profesionale. Un element definitoriu al acestei lucrari il constituie diversitatea perspectivelor asumate de autori, cadre didactice din mai multe centre universitare din Romania, alaturi de practicieni din invatamantul preuniversitar implicati direct in activitatea educationala. Aceasta complementaritate intre ref...

Acest volum fundamental exploreaza educatia timpurie ca etapa esentiala in dezvoltarea copilului, oferind o abordare echilibrata intre fundamente teoretice si aplicatii practice. Reunind contributii ale unor specialisti in stiintele educatiei, lucrarea abordeaza teme precum drepturile copilului, jocul ca strategie de invatare, proiectarea didactica, medii educationale, dezvoltarea socioemotionala, parteneriatul familie–gradinita si incluziunea educationala. Autorii propun solutii si exempl...

Cartea „Invatarea autonoma” analizeaza in profunzime conceptul de autonomie in procesul educational, abordandu-l atat din perspectiva psihologica, cat si pedagogica. Autorul explica ce inseamna ca elevii sa devina capabili sa-si organizeze singuri invatarea, sa ia decizii si sa-si asume responsabilitatea pentru propriile rezultate. Lucrarea detaliaza: Mecanismele psihologice implicate in autoreflectie, autoreglare si motivatie; Rolul profesorului in ghidarea si sprijinirea acestui...

🔎 Un ghid practic pentru parinti si educatori! Aceasta carte este un instrument valoros pentru parintii care doresc sa isi ajute copiii sa aiba succes la scoala si pentru profesorii care cauta strategii eficiente de sprijin educational. Pornind de la provocarile reale intalnite in clasa, autoarea ofera sfaturi practice si solutii simple pentru a imbunatati motivatia, concentrarea si rezultatele academice ale copiilor. 📖 Ce vei gasi in carte? Cartea abordeaza probleme frecvente precum di...

🔎 Un ghid esential pentru succesul copilului tau! Aceasta carte ofera o abordare practica si empatica pentru parintii si profesorii care doresc sa sprijine copiii in depasirea dificultatilor scolare. Esecul scolar nu este o sentinta definitiva, ci o provocare care poate fi gestionata si depasita cu ajutorul unor strategii eficiente de invatare si sprijin emotional. 📖 Ce vei gasi in carte? Cartea analizeaza cauzele dificultatilor scolare, propune metode de sprijin adaptate nevoilor fieca...

Aceasta carte este un instrument valoros dedicat cadrelor didactice care lucreaza cu elevi cu tulburari de spectru autist, oferindu-le sprijin practic si informatii actualizate pentru a crea un mediu educational incluziv si adaptat. Ce face aceasta carte indispensabila? Explicatii clare si concise: Ofera o intelegere detaliata a caracteristicilor autismului, incluzand dificultatile de interactiune sociala, comunicare si comportamentele repetitive, specifice acestei tulburari. Recomandari prac...

Educatia timpurie digitala se refera la integrarea tehnologiei digitale in procesul de instruire a copiilor inca din primele etape ale vietii lor. Aceasta abordare reuneste rolul tot mai important al tehnologiei in viata cotidiana si incearca sa o utilizeze in directia experientelor educationale ale copiilor. Utilizarea tehnologiei digitale poate face procesul de instruire mai accesibil si mai interactiv, intrucat ofera copiilor accesul la resurse si materiale educationale variate, care ar pute...

Topica acestui volum s-a construit de la programele Ministerului Educatiei pentru examenul de titularizare si examenul national de definitivare in invatamant, disciplina Educatie sociala. Am urmarit in acest fel sa venim in intampinarea nevoilor de pregatire ale cadrelor didactice care predau aceasta disciplina, dar si ale studentilor aflati in procesul de formare initiala. Totodata, doua dintre capitolele acestui volum se adreseaza profesorilor din inatamantul prescolar si primar, iar in reali...

Abordarea pedagogica diferentiata le apare multora ca solutie pentru a face fata diversitatii elevilor din scoli. Constient de aceasta diversitate existenta in clasa, de modurile personale in care se produce invatarea, profesorul va trebui sa conceapa modalitati eficiente de a proceda, iar calea de urmat este promovarea a ceea ce literatura pedagogica desemneaza de ceva timp ca fiind invatarea flexibila. Conceptul de “invatare flexibila” este unul generic, acoperind toate acele situ...

Volumul 13 – CURRICULUM – deschide modulul de studio aflat la finalul Colectiei Concepte Fundamentale in Pedagogie. Are ca sfera de referinta Teoria generala a curriculumului. Problematica sa va fi analizata pe parcursul volumelor 13-17. Constructia sa, logica si epistemologica, implica valorificarea primelor doua module de studiu, raportate la doua stiinte pedagogice fundamentale: Teoria generala a educatiei si Teoria generala a instruirii (Didactica generala). Caracteristici: Pag...

Scopul principal al acestui volum colectiv este de a raspunde nevoilor profesionale ale cadrelor didactice, ale decidentilor din educatia timpurie si ale altor categorii de personal care desfasoara activitati cu copiii anteprescolari. Totodata, lucrarea pe care o propunem se adreseaza studentilor din domeniul stiintelor educatiei, dar si oricarui adult, parinte sau viitor parinte. Am avut in vedere noutatea legislativa care presupune preluarea creselor de catre sistemul de educatie, dar si faptu...

Lucrarea Pedagogia jocului si a activitatilor ludice se afla la a doua editie (prima editie a fost publicata in anul 2018), revazuta si adaugita cu continuturi care se circumscriu dezvoltarilor actuale din pedagogia jocului si se adreseaza unui public larg, format, pe de o parte, din cadrele didactice interesate de valorificarea deplina a jocului in procesul didactic, in activitatile didactice specifice curriculumului formal si nonformal, dar si studentilor, masteranzilor si doctoranzilor din do...

Lucrarea vine in intampinarea nevoilor de pregatire a examenelor de catre profesorii de toate specializarile, dar si a studentilor viitori profesori care se pregatesc pentru cariera didactica prin studiul stiintelor educatiei la nivel de licenta, masterat, doctorat. Cartea este structurata la nivelul a sase module de studii: I. Pedagogia. Stiinta socioumana specializata in studiul educatiei II. Educatia. Obiect de studiu specific al pedagogiei III. Finalitatile educatiei IV. Continuturile g...

Lucrarea Invatarea prin activitati de grup propune cititorului un demers teoretic ce ofera clasificari conceptuale, aplicatii practice, analize si comentarii, susceptibile de a se constitui in repere utile pentru reflectie si actiune. Ne exprimam increderea ca acest volum va fi de un real folos pentru cei interesati de problematica invatarii prin activitati de grup, cadre didactice si studenti. Reperele teoretice oferite se pot constitui in puncte de plecare atat pentru interogatii, reflectii, a...

Lucrarea Pedagogie. Harti conceptuale este conceputa in doua volume raportate la notiunile-cheie definite si analizate de stiintele pedagogice fundamentale (Fundamentele pedagogiei, Teoria generala a educatiei, Teoria generala a instruirii, Teoria generala a curriculumului) aflate la baza constructiei epistemiologice a tuturor stiintelor educatiei, mai vechi sau main oi. Volumul 1 este structurat in trei parti: 1. Argumente (Editorial; Psihologic si informatic; Pedagogic – Teorii general...

Lucrarea e-DIDACTICA. PROCESUL DE INSTRUIRE IN MEDIUL ONLINE face parte din colectia Sinteze de pedagogie.In paginile acestui volum sunt prezentate principalele repere conceptuale ale e-Learning, specificul strategiilor didactice posibil de utilizat in mediul on-line si principalele instrumente digitale disponibile. Prin topica abordata, autorii au urmarit sa le ofere profesorilor repere teoretice si praxiologice relevante, ca suport pentru dezvoltarea competentelor digitale si imbunatatirea pra...

Volumul 7 – Formele de organizare a instruirii/procesului de invatamant – este structurat in functie de urmatoarele obiective: 1) Definirea si clasificarea formelor de organizare a activitatii de instruire; 2) Analiza formelor generale, particulare si concrete de organizare a activitatii de instruire; 3) Analiza lectiei, ca principala forma concreta de realizare a activitatii de instruire in contextul procesului de invatamant, la nivel de concept pedagogic operational. Partea finala ...

Continuturile instruirii - procesului de invatamant. Volumul 9 este structurat in trei capitole plus partea finala de Aplicatii. Capitolul 1 - Continutul instruirii/procesului de invatamant la nivel de concept pedagogic fundamental.Capitolul 2 - Factorii care determina calitatea continutului instruirii/procesului de invatamant. Capitolul 3 - Proiectarea pedagogica a continutului instruirii/procesului de invatamant (I/PI) a nivel de documente curriculare. Partea de aplicatii urmareste exemplifica...

Lucrarea „Sinteze de pedagogie generala: Ghid pentru pregatirea examenelor de titularizare, definitivat si gradul didactic II” vine in intampinarea nevoilor de pregatire a examenelor de titularizare, definitivare in invatamant si obtinerea gradului didactic II de catre profesorii de toate specializarile din invatamantul gimnazial si liceal, dar si a studentilor viitori profesori. In paginile sale sunt prezentate, intr-o maniera exhaustiva, sintetica, accesibila, temele cuprinse in pr...

In aceeasi colectie: Pedagogie/Stiintele Pedagogice/Stiintele Educatiei Educatia. Concept si analiza Finalitatile educatiei Continuturile si formele generale ale educatiei Sistemul de educatie/ Invatamant Instruirea/ Procesul de invatamant Formele de organizare a instruirii/ Procesului de invatamant Obiectivele instruirii/ Procesului de invatamant Continuturile instruirii/ Procesului de invatamant Metodologia instruirii in cadrul procesului de invatamant Evaluarea instruirii in cadrul procesului...