Carti in categoria Pedagogie

Volumul 7 – Formele de organizare a instruirii/procesului de invatamant – este structurat in functie de urmatoarele obiective: 1) Definirea si clasificarea formelor de organizare a activitatii de instruire; 2) Analiza formelor generale, particulare si concrete de organizare a activitatii de instruire; 3) Analiza lectiei, ca principala forma concreta de realizare a activitatii de instruire in contextul procesului de invatamant, la nivel de concept pedagogic operational. Partea finala ...

Continuturile instruirii - procesului de invatamant. Volumul 9 este structurat in trei capitole plus partea finala de Aplicatii. Capitolul 1 - Continutul instruirii/procesului de invatamant la nivel de concept pedagogic fundamental.Capitolul 2 - Factorii care determina calitatea continutului instruirii/procesului de invatamant. Capitolul 3 - Proiectarea pedagogica a continutului instruirii/procesului de invatamant (I/PI) a nivel de documente curriculare. Partea de aplicatii urmareste exemplifica...

Fundamentari teoretice si praxiologice in predarea ?tiintelor biologice afost conceputa, in primul rand, ca instrument de informare si formare pentru profesorii de biologie si studentii Facultatii de ?tiinte, Medicina si Farmacie, Protectia Mediului si nu numai. Continutul teoretic si practic-aplicativ este realizat dupa Programa Nationala de obtinere a gradelor didactice in invatamant. Lucrarea se doreste sa reprezinte un pas important in directia pregatirii profesorilor (in mod special) si a...

Aceasta carte ne invita sa facem inconjurul lumii din perspectiva modelelor educationale de pretutindeni. De la sistemele traditionale la cele mai revolutionare metode de educatie, Atlasul modelelor pedagogice ne permite sa descoperim traditii pedagogice din intreaga lume (Japonia, Suedia, Germania, Franta, Marea Britanie, Rusia, China). Aflata la intersectia dintre calatorie si ghid practic de educatie, lucrarea de fata ofera o panorama larga de metode pedagogice, fiecare dintre acestea fiind i...

Volumul „Practica cercetarii in stiintele educatiei. Probleme critice, diagnoza, actiune”, publicat de Editura Universitara din Bucuresti, intentioneaza sa prezinte teoreticienilor si practicienilor, factorilor de decizie, contributii semnificative ale unor specialisti la diagnosticarea, explicarea, prognosticarea si solutionarea unor probleme sensibile, poate chiar critice din invatamant. Autorii sunt o parte din doctorii in stiintele educatiei care au obtinut doctoratul la Universi...

Lucrarea „Sinteze de pedagogie generala: Ghid pentru pregatirea examenelor de titularizare, definitivat si gradul didactic II” vine in intampinarea nevoilor de pregatire a examenelor de titularizare, definitivare in invatamant si obtinerea gradului didactic II de catre profesorii de toate specializarile din invatamantul gimnazial si liceal, dar si a studentilor viitori profesori. In paginile sale sunt prezentate, intr-o maniera exhaustiva, sintetica, accesibila, temele cuprinse in pr...

Este cartea de lingvistica cea mai asteptata de catre romani pentru ca face lumina in lingvistica nationala. Cel care s-a referit la fondul lexical national a fost stalinistul Alexandru Graur, care a scos o cartulie in anul 1950, in care arata ca aproape jumatate din cuvintele de baza ale limbii romane erau de origine slava, restul fiind de origine latina, turca, bulgara sau maghiara. Aceasta minciuna ordinara a continuat pana in zilele noastre Acum lingvistul roman Mihai Vinereanu restabileste...

Avand in vedere valentele educative ale literaturii, am realizat aceasta culegere de texte literare si proiecte de lectii, al carei scop este inocularea in sufletul elevilor a sentimentului de empatie, care va avea drept rezultat iremediabil constientizarea notiunii si nevoii de toleranta universala.Intr-o lume plina de conflicte interetnice si religioase, un tratat despre toleranta nu poate incepe decat cu un discurs impotriva fanatismului, ale carui victime suntem cu totii fara sa ne dam seama...

Managementul organizatiei scolare: proiectul de dezvoltare institutionala (PDI) - planificare, implementare, evaluare, imbunatatire,a treia lucrare a autorului in domeniul Managementului calitatii in educatie, se adreseaza tuturor celor care lucreaza in sistemul de invatamant preuniversitar:profesori, directori de scoala, inspectori, experti evaluatori in autorizarea / acreditarea scolilor, inspectori scolari generali, inspectori si experti in cadrul Ministerului Educatiei.Lucrarea este centrata...

In aceeasi colectie: Pedagogie/Stiintele Pedagogice/Stiintele Educatiei Educatia. Concept si analiza Finalitatile educatiei Continuturile si formele generale ale educatiei Sistemul de educatie/ Invatamant Instruirea/ Procesul de invatamant Formele de organizare a instruirii/ Procesului de invatamant Obiectivele instruirii/ Procesului de invatamant Continuturile instruirii/ Procesului de invatamant Metodologia instruirii in cadrul procesului de invatamant Evaluarea instruirii in cadrul procesului...

Volumul de fata introduce un numar de alte volume, toate grupate sub titlul de Managementul Clasei. Desi exista o clara legatura intre tematicile fiecarui volum, problematicile abordate sunt specifice si pot fi tratate (relativ) independent. Fiecare volum ar putea fi privit ca o extensie a tematicii generale, in incercarea de a trata cat mai exhaustiv, ceea ce, in limbaj accesibil se numeste lucrul la clasa, lucrul cu elevii. Se prefera astfel o abordare practica a diferitelor aspecte ale instru...

Lucrarea „Sinteze de pedagogia invatamantului primar. Ghid pentru pregatirea examenelor de titularizare, definitivat si gradul II” vine in sprijinul profesorilor din invatamantul primar care se pregatesc pentru examenul de titularizare, pentru obtinerea definitivarii in invatamant sau pentru obtinerea gradului didactic II. Topica abordata este in conformitate cu programele special elaborate in acest sens si avizate de Ministerul Educatiei Nationale.Conceputa intr-o modalitate sinteti...

Ajutati-va copiii sa descopere si sa inteleaga aptitudinile de baza de care au nevoie pentru a incepe cu bine viata de scolari si a se descurca minunat la scoala! Grozavele abtibilduri reutilizabile aduc un plus de distractie oricarei activitati si-i incurajeaza pe cei mici sa urmareasca ilustratiile cu atentie, sa invete din povestile personajelor si sa afle cat de important este succesul la scoala pentru viata lor.Folositi abtibildurile cu stelute aurii pentru a lauda si a incuraja progresul c...

1. Pledoarie pentru promovarea valorilor meritocraticeAcesta este termenul ce defineste lucrarea de fata. In sinteza, aceasta carte este o PLEDOARIE pentru:- Promovarea valorilor meritocratice- Promovarea valorii meritului scolar ca sursa generatoare a meritului social- Recunoasterea si recompensarea meritului scolar- Traducerea/ transpunerea reusitei scolare in reusita sociala/profesionala- Diminuarea mediocritatii prin educatie si evaluare- Recunoasterea si reconsiderarea traditiilor valoroase...

Educatia la Centenar reuneste perspectivele a 61 de cadre didactice din mediul academic, specialisti din diverse domenii si clerici ai Bisericii Ortodoxe Romane si ai Bisericii Romano-Catolice asupra transformarilor prin care a trecut sistemul de invatamint romanesc sub influenta evenimentelor istorice nationale si europene din ultima suta de ani. Sint evocate personalitati precum Andrei Saguna, Spiru Haret, Dimitrie Gusti, Cristofor Simionescu, Ion Jalea, George Vaideanu, Onisifor Ghibu si Stef...

CUPRINSI. PARTICULARITATILE DEZVOLTARII LA VARSTA PUBERTARA……………………………………………....5I.1. Particularitatile dezvoltarii somatice varsta pubertara…...9I.2. Particularitati functionale la varsta pubertara…………….9I.3. Particularitatile dezvoltarii psihice la varsta pubertara….10I.4. Particularitati psihologice la varsta pubertara…&...

Cuprins :I. Conceptul de curriculum in pedagogia contemporanaII. Perspectiva strucurala de abordare a curriculum-uluiIII. Perspectiva procesuala de abordare a curriculum-uluiIV. Perspectiva produselor in abordarea curriculum-uluiV. Problematica instruirii si invatarii scolareVI. Procesul de invatamant ca relatie predare-invatare-evaluareVII. Strategii, metode si mijloace de instruireVIII. Moduri si forme de organizare a instruiriiIX. Proiectarea activitatii didactice in gradinita si scoalaX. Eva...

Didactica disciplinelor pedagogice. Un cadru constructivist ofera o abordare epistemologica, de natura socioconstructivista si interactiva, cu trei dimensiuni complementare: dimensiunea constructivista, care face referire la subiectul care invata, respectiv la elev; dimensiunea sociologica, legata de interactiunile sociale, care face referire la partenerii prezenti – ceilalti elevi si profesorul; dimensiunea interactiva, legata de interactiunile cu mediul curricular, care face referire la ...

In joc, copilul transpune realitatea obiectiva, in special realitatea sociala. Evident, nu este vorba de o reproducere identica a realitatii, ci, in joc, copilul transfigureaza obiectele, fenomenele, relatiile, ceea ce presupune capacitatea de simbolizare, de abstractizare, capacitate ce nu poate forma decat prin exercitiu, in acelasi timp, procesele senzoriale.Prin joc, copilul isi imbogateste viata afectiva si, in acelasi timp, dobandeste in mod progresiv capacitatea de a-si stapani emotiile. ...

Volumul Metodica si evaluarea pentru examenele de titularizare si definitivare in invatamant - EDITIA A TREIA REVIZUITA SI ADAUGITA- a aparut ca raspuns la reactiile pozitive ale celor care au simtit ca editiile precedente i-au ajutat la examenele pe care le-au sustinut.Acest volum incearca o abordare deosebita si moderna a subiectelor de metodica ale celor doua tipuri de examene si se adreseaza, in egala masura, invatatorilor, educatorilor si profesorilor. Este un volum structurat, logic prezen...