Carti in categoria Pedagogie

Volumul evidentiaza relatia stransa dintre dezvoltarea profesionala continua si managementul carierei didactice, intelese ca procese de autoanaliza, planificare si reglare a evolutiei profesionale. Un element definitoriu al acestei lucrari il constituie diversitatea perspectivelor asumate de autori, cadre didactice din mai multe centre universitare din Romania, alaturi de practicieni din invatamantul preuniversitar implicati direct in activitatea educationala. Aceasta complementaritate intre ref...

Acest volum fundamental exploreaza educatia timpurie ca etapa esentiala in dezvoltarea copilului, oferind o abordare echilibrata intre fundamente teoretice si aplicatii practice. Reunind contributii ale unor specialisti in stiintele educatiei, lucrarea abordeaza teme precum drepturile copilului, jocul ca strategie de invatare, proiectarea didactica, medii educationale, dezvoltarea socioemotionala, parteneriatul familie–gradinita si incluziunea educationala. Autorii propun solutii si exempl...

Cartea „Invatarea autonoma” analizeaza in profunzime conceptul de autonomie in procesul educational, abordandu-l atat din perspectiva psihologica, cat si pedagogica. Autorul explica ce inseamna ca elevii sa devina capabili sa-si organizeze singuri invatarea, sa ia decizii si sa-si asume responsabilitatea pentru propriile rezultate. Lucrarea detaliaza: Mecanismele psihologice implicate in autoreflectie, autoreglare si motivatie; Rolul profesorului in ghidarea si sprijinirea acestui...

Prin intermediul continuturilor expuse, volumul de fata abordeaza un domeniu mai putin explorat, acela al marketingului in educatie, demers considerat absolut necesar, dat fiind faptul ca fiecare din noi actionam in cadrul unui sistem concurential, unde scoala este privita ca o institutie furnizoare de servicii pentru consumatorii de pe piata educationala. Marketingul educational este un suport informativ pentru managerii si cadrele didactice care se confrunta cu probleme precum asigurarea unei ...

Educatia timpurie digitala se refera la integrarea tehnologiei digitale in procesul de instruire a copiilor inca din primele etape ale vietii lor. Aceasta abordare reuneste rolul tot mai important al tehnologiei in viata cotidiana si incearca sa o utilizeze in directia experientelor educationale ale copiilor. Utilizarea tehnologiei digitale poate face procesul de instruire mai accesibil si mai interactiv, intrucat ofera copiilor accesul la resurse si materiale educationale variate, care ar pute...

Topica acestui volum s-a construit de la programele Ministerului Educatiei pentru examenul de titularizare si examenul national de definitivare in invatamant, disciplina Educatie sociala. Am urmarit in acest fel sa venim in intampinarea nevoilor de pregatire ale cadrelor didactice care predau aceasta disciplina, dar si ale studentilor aflati in procesul de formare initiala. Totodata, doua dintre capitolele acestui volum se adreseaza profesorilor din inatamantul prescolar si primar, iar in reali...

Abordarea pedagogica diferentiata le apare multora ca solutie pentru a face fata diversitatii elevilor din scoli. Constient de aceasta diversitate existenta in clasa, de modurile personale in care se produce invatarea, profesorul va trebui sa conceapa modalitati eficiente de a proceda, iar calea de urmat este promovarea a ceea ce literatura pedagogica desemneaza de ceva timp ca fiind invatarea flexibila. Conceptul de “invatare flexibila” este unul generic, acoperind toate acele situ...

Scopul principal al acestui volum colectiv este de a raspunde nevoilor profesionale ale cadrelor didactice, ale decidentilor din educatia timpurie si ale altor categorii de personal care desfasoara activitati cu copiii anteprescolari. Totodata, lucrarea pe care o propunem se adreseaza studentilor din domeniul stiintelor educatiei, dar si oricarui adult, parinte sau viitor parinte. Am avut in vedere noutatea legislativa care presupune preluarea creselor de catre sistemul de educatie, dar si faptu...

Lucrarea Pedagogia jocului si a activitatilor ludice se afla la a doua editie (prima editie a fost publicata in anul 2018), revazuta si adaugita cu continuturi care se circumscriu dezvoltarilor actuale din pedagogia jocului si se adreseaza unui public larg, format, pe de o parte, din cadrele didactice interesate de valorificarea deplina a jocului in procesul didactic, in activitatile didactice specifice curriculumului formal si nonformal, dar si studentilor, masteranzilor si doctoranzilor din do...

Lucrarea Invatarea prin activitati de grup propune cititorului un demers teoretic ce ofera clasificari conceptuale, aplicatii practice, analize si comentarii, susceptibile de a se constitui in repere utile pentru reflectie si actiune. Ne exprimam increderea ca acest volum va fi de un real folos pentru cei interesati de problematica invatarii prin activitati de grup, cadre didactice si studenti. Reperele teoretice oferite se pot constitui in puncte de plecare atat pentru interogatii, reflectii, a...

Lucrarea „Sinteze de pedagogie generala: Ghid pentru pregatirea examenelor de titularizare, definitivat si gradul didactic II” vine in intampinarea nevoilor de pregatire a examenelor de titularizare, definitivare in invatamant si obtinerea gradului didactic II de catre profesorii de toate specializarile din invatamantul gimnazial si liceal, dar si a studentilor viitori profesori. In paginile sale sunt prezentate, intr-o maniera exhaustiva, sintetica, accesibila, temele cuprinse in pr...

Lucrarea „Sinteze de pedagogia invatamantului primar. Ghid pentru pregatirea examenelor de titularizare, definitivat si gradul II” vine in sprijinul profesorilor din invatamantul primar care se pregatesc pentru examenul de titularizare, pentru obtinerea definitivarii in invatamant sau pentru obtinerea gradului didactic II. Topica abordata este in conformitate cu programele special elaborate in acest sens si avizate de Ministerul Educatiei Nationale.Conceputa intr-o modalitate sinteti...

„Am pledat pentru adoptarea unui stil didactic ce nu lasa loc de manifestare dogmatismului si autoritarismului profesorului la clasa, comportamente care conduc la rigiditate, stereotipie, uniformizare si, in final, la ineficienta in activitatile desfasurate. Pornind de aici, demersul se axeaza pe prezentarea principalelor metode posibil de utilizat in instruirea si educarea elevilor, metode cu ajutorul carora sunt puse in valoare valentele formativ-informative ale continuturilor teoretice ...

Un bun management al clasei este esential pentru crearea unui mediu de invatare sigur, echilibrat si eficient. Acest volum vine in sprijinul profesorilor, al viitorilor dascali si al specialistilor din educatie cu solutii practice si fundamentate stiintific pentru gestionarea comportamentelor elevilor, stimularea motivatiei si construirea unui climat pozitiv in sala de clasa. Lucrarea ofera o perspectiva complexa asupra principalelor teme legate de managementul educational: stiluri manageriale,...

Invatarea la varsta adulta joaca un rol vital in dezvoltarea personala si reusita profesionala, putand deschide porti catre noi oportunitati de cariera prin dezvoltarea abilitatilor si posibilitatea de a obtine calificari si acreditari utile. Realizat de cadre didactice de la Facultatea de Psihologie si ?tiinte ale Educatiei, Universitatea „Babes-Bolyai” din Cluj-Napoca, volumul dezvolta si exemplifica elementele esentiale in realizarea unei educatii de calitate pentru adulti. Astf...

Specificul activitatilor didactice la grupele combinate. Ghid pentru cadrele didactice din invatamantul prescolar se adreseaza cadrelor didactice din invatamantul prescolar care desfasoara activitatea didactica in contextul grupelor combinate, dar si celor de la grupele omogene, avand in vedere faptul ca in unele capitole abordarea este comparativa, de asemenea si studentilor, masteranzilor si doctoranzilor din domeniul stiintelor educatiei care sunt preocupati de dezvoltare profesionala si pers...

Alternativa Step by Step functioneaza cu succes de peste un sfert de secol in sistemul romanesc de invatamant. Prin topica abordata in acest volum punem in evidenta caracteristicile procesuale si metodologice specifice, care pot fi adaptate si promovate ca bune practici inclusiv in invatamantul traditional. In modelul de instruire specific alternativei Step by Step se pune accentul pe individualizarea predarii si invatarii, astfel incat potentialul fiecarui elev sa fie optim valorificat intr-un ...

Lucrarea pe care o propunem se adreseaza unui public larg format, pe de o parte, din cadrele didactice interesate de valorificarea deplina a jocului in activitatile didactice detasurate in mediul educational institutional si neinstitutional, studentilor, masteranzilor si doctoranzilor din domeniul Stiinte ale Educatiei. Pe de alta parte, cartea se adreseaza cititorului interesat de paradigmele multidimensionale ale fenomenului ludic, fascinat de joc, la varsta copilariei, si provocat de acesta l...

Cartea Didactica jocurilor integreaza in structura sa mai multe studii substantiale care au ca obiect de cercetare o activitate pedagogica speciala - activitatea ludica, proprie anumitor varste psihologice ale copilului educat (anteprescolar, prescolar, scohir mic), incluse in ultimultimp in sfera de reprezentare a conceptului operational de educatie timpurie. Aceasta activitate pedagogica speciala este extrem de importanta in masura in care satisface direct si indirect „trebuintele imedia...

Pedagogii alternative ofera o prezentare clara si cuprinzatoare a sase metode pedagogice – Pedagogia Montesorri, Pedagogia Waldorf, Pegadogia curativa, Pedagogia Freinet, Planul Jena, Programul step-by-step. Fiecare metoda pedagogica este descrisa in cate un capitol. Astfel, capitolele au o structura eleganta, care urmareste redarea principalelor aspecte legate de respectiva pedagogie. Cartea este deschisa de o introducere si include, la final, concluzii, dar si o bibliografie, utila, fara...