Matematica si explorarea mediului. Portofoliul elevului pentru clasa I, semestrul II - Individualizare, diferentiere, motivare, monitorizare, gradual, evaluare, observare, descriptori

Descriere - Matematica si explorarea mediului. Portofoliul elevului pentru clasa I, semestrul II - Individualizare, diferentiere, motivare, monitorizare, gradual, evaluare, observare, descriptori

Portofoliul elevului  aduce cateva noutati in domeniul instructiv-educativ aplicat:

– Este un instrument valoros pentru invatarea personalizata, centrata pe competente, in functie de nevoile fiecarui elev si de specificul fiecarei clase.

– Poate fi utilizat indiferent de manualul ales, datorita organizarii continuturilor in secvente, care permit integrarea si consolidarea, recapitularea si sistematizarea.

– Consemneaza sistematic rezultatele, evolutia randamentului scolar observand atitudinea si a comportamentul fiecarui copil.

– Demonstreaza progresul elevilor pe baza lucrurilor realizate, conform rezultatelor si a efortului depus.

– Ajuta la motivarea elevilor prin aprecierea rezultatelor si a experientelor dobandite.

– Sprijina profesorul in evaluare, orientand demersurile de recuperare/ aprofundare/ dezvoltare a cunostintelor fiecarui elev.

– Le formeaza parintilor o imagine clara despre evolutia copiilor la disciplina Matematica si explorarea mediului.