Carti in categoria Pedagogie

Realizat in conformitate cu programa de specialitate pentru concursurile nationale de definitivare si grade didactice, volumul Metodica activitatilor instructiv-educative din gradinita detaliaza problematica procesului instructiv-educativ desfasurat la nivelul invatamantului prescolar, in acord cu exigentele curriculare actuale. Volumul reuneste contributiile unui colectiv de cadre didactice universitare din Galati, Iasi, Bacau, Suceava, cu expertiza in domeniul Stiintelor Educatiei, Psiholog...

Lucrarea Invatarea prin activitati de grup propune cititorului un demers teoretic ce ofera clasificari conceptuale, aplicatii practice, analize si comentarii, susceptibile de a se constitui in repere utile pentru reflectie si actiune. Ne exprimam increderea ca acest volum va fi de un real folos pentru cei interesati de problematica invatarii prin activitati de grup, cadre didactice si studenti. Reperele teoretice oferite se pot constitui in puncte de plecare atat pentru interogatii, reflectii, a...

Lucrarea Pedagogie. Harti conceptuale este conceputa in doua volume raportate la notiunile-cheie definite si analizate de stiintele pedagogice fundamentale (Fundamentele pedagogiei, Teoria generala a educatiei, Teoria generala a instruirii, Teoria generala a curriculumului) aflate la baza constructiei epistemiologice a tuturor stiintelor educatiei, mai vechi sau main oi. Volumul 1 este structurat in trei parti: 1. Argumente (Editorial; Psihologic si informatic; Pedagogic – Teorii general...

Descriere Lucrarea de fata se adreseaza tuturor celor care urmeaza programe didactice de formare initiala si continua, propunand suporturi practic-actionale, metodologice si, deopotriva, elemente de fundamentare teoretica pentru demersurile de (auto)instruire la disciplinele pedagogice sau pentru demersurile didactice intreprinse de practicieni. Din dorinta de a se asigura caracterul operational al acestei lucrari, in prezentarea didactica a temelor pedagogice selectate s?a optat pentru o struc...

Cum anume poate fi structutata multimea de metode din pedagogie, dincolo de toate dezbaterile si controversele pe care le suscita modalitatile de predare, prea adesea reduse la opozitia dintre traditional si netraditional? In lucrarea de fata, experienta pedagogilor, contributiile celorlalte stiinte umaniste si sociale, diversitatea sistemelor de clasificare a metodelor sunt examinate atat sub unghiul actiunii educative, cat si sub acela al gandirii critice din domeniul pedagogiei. Marc Bru es...

Despre lucrare Lucrarea evidentiaza importanta pe care o are prezenta pe retelele sociale a universitatilor in scopul promovarii si al comunicarii dintre acestea, studenti si potentiali studenti, intr-o era a digitalizarii comunicarii. Astfel, universitatile au incercat sa gaseasca cea mai buna formula pentru a interactiona cu studentii si viitorii studenti prin retelele de socializare, formula care a fost analizata in prezenta lucrare. Pentru o analiza cat mai riguroasa a strategiilor de comun...

Orice autor interesat de un alt scriitor risca sa cada intr-o forma de hagiografie, purtat de revarsarea initiala de simpatie care l-a determinat sa scrie. Cartea lui Iuliu-Marius Morariu evita stralucit aceasta capacana. El nu incearca sa impuna un nou adevar care ar ajunge sa fie exacr opusul versiunii care a fost actuala pana atunci, ci prin traversarea unor surse nepublicate, prin exhumarea documentelor si marturiilor care au fost atuncate sau care nu au fost retinute, resusete o justa reech...

Autori: Smaranda Maria Cioflica, Ramona Maria Leach Anul aparitiei:2021

Curriculumul este o categorie centrala a educatiei contemporane. In dubla sa ipostaza, de concept si aplicatie, curriculumul modifica semnificativ abordarile explicative si exploratorii din stiintele educatiei, precum si praxisul educational. Orice proces de reforma educationala, la nivelul sistemului ori in componentele particulare ale invatamantului, se desfasoara, in principal, in domeniul curriculumului si situeaza in prim-plan (re)constructia experientelor de invatare si a tuturor demersuri...

Repere culiculare Planificarea tematica anuala Proiectarea tematica saptamanala orientativa Anul aparitiei:2021...

Repere culiculare Planificarea tematica anuala Proiectarea tematica saptamanala orientativa Anul aparitiei:2021...

Tony Bush schiteaza cadrul conceptual de orientare a activitatii decidentilor din educatie si analizeaza sase modele de management pe care le pune in relatie cu zece modele de leadership. Notiunile teoretice sint ilustrate cu numeroase studii de caz din toate mediile educationale, de la scoala primara la universitate, intr-o varietate de contexte internationale. Printre tematicile specifice abordate se numara centralizarea si descentralizarea in educatie, scolile in sistem de management autonom,...

6 flori rotative cu algoritmi pentru activitati de logopedie Anul aparitiei: 2021

Lucrarea e-DIDACTICA. PROCESUL DE INSTRUIRE IN MEDIUL ONLINE face parte din colectia Sinteze de pedagogie.In paginile acestui volum sunt prezentate principalele repere conceptuale ale e-Learning, specificul strategiilor didactice posibil de utilizat in mediul on-line si principalele instrumente digitale disponibile. Prin topica abordata, autorii au urmarit sa le ofere profesorilor repere teoretice si praxiologice relevante, ca suport pentru dezvoltarea competentelor digitale si imbunatatirea pra...

Matematica, in acelasi timp regina si "cenusareasa" in lumea atat de vasta a stiintelor, ne surprinde, mereu, cu profunzimea, maretia si importanta ei. Nici nu e de mirare, atat timp cat asa cum spunea Galileo Galilei, Universul este o "mareata carte" scrisa in limbaj matematic. Cat de putina ar fi putut intelege omul din Universul acesta nemarginit daca nu ar fi avut la indemana matematica! Sau, poate, intr-o forma greu de conceput, matematica a facut posibila nasterea acestui Univers. Oricum, ...

Volumul 7 – Formele de organizare a instruirii/procesului de invatamant – este structurat in functie de urmatoarele obiective: 1) Definirea si clasificarea formelor de organizare a activitatii de instruire; 2) Analiza formelor generale, particulare si concrete de organizare a activitatii de instruire; 3) Analiza lectiei, ca principala forma concreta de realizare a activitatii de instruire in contextul procesului de invatamant, la nivel de concept pedagogic operational. Partea finala ...

Continuturile instruirii - procesului de invatamant. Volumul 9 este structurat in trei capitole plus partea finala de Aplicatii. Capitolul 1 - Continutul instruirii/procesului de invatamant la nivel de concept pedagogic fundamental.Capitolul 2 - Factorii care determina calitatea continutului instruirii/procesului de invatamant. Capitolul 3 - Proiectarea pedagogica a continutului instruirii/procesului de invatamant (I/PI) a nivel de documente curriculare. Partea de aplicatii urmareste exemplifica...

Fundamentari teoretice si praxiologice in predarea ?tiintelor biologice afost conceputa, in primul rand, ca instrument de informare si formare pentru profesorii de biologie si studentii Facultatii de ?tiinte, Medicina si Farmacie, Protectia Mediului si nu numai. Continutul teoretic si practic-aplicativ este realizat dupa Programa Nationala de obtinere a gradelor didactice in invatamant. Lucrarea se doreste sa reprezinte un pas important in directia pregatirii profesorilor (in mod special) si a...

Aceasta carte ne invita sa facem inconjurul lumii din perspectiva modelelor educationale de pretutindeni. De la sistemele traditionale la cele mai revolutionare metode de educatie, Atlasul modelelor pedagogice ne permite sa descoperim traditii pedagogice din intreaga lume (Japonia, Suedia, Germania, Franta, Marea Britanie, Rusia, China). Aflata la intersectia dintre calatorie si ghid practic de educatie, lucrarea de fata ofera o panorama larga de metode pedagogice, fiecare dintre acestea fiind i...

Lucrarea „Sinteze de pedagogie generala: Ghid pentru pregatirea examenelor de titularizare, definitivat si gradul didactic II” vine in intampinarea nevoilor de pregatire a examenelor de titularizare, definitivare in invatamant si obtinerea gradului didactic II de catre profesorii de toate specializarile din invatamantul gimnazial si liceal, dar si a studentilor viitori profesori. In paginile sale sunt prezentate, intr-o maniera exhaustiva, sintetica, accesibila, temele cuprinse in pr...