Manuale scolare - Clasa a 1-a - Abecedar

Caietul este structurat pe cele trei forme de evaluare: initiala, formativa si sumativa.Sarcinile didactice sunt precedate de prezentarea unor situatii de viata, care cer anumite cunostinte si abilitati.Sub aspectul dificultatii, probele sunt diverse, astfel incat fiecare elev sa poata rezolva ceva, pentru a nu fi descurajat.Prin forma si continut, caietele sunt elaborate, astfel incat elevii, profesorii si parintii le pot aborda cu toata increderea.Autori: Vasile Molan, Magdalena Talvan, Daniel...

Caietul este structurat pe cele trei forme de evaluare: initiala, formativa si sumativa.Sarcinile didactice sunt precedate de prezentarea unor situatii de viata, care cer anumite cunostinte si abilitati.Sub aspectul dificultatii, probele sunt diverse, astfel incat fiecare elev sa poata rezolva ceva, pentru a nu fi descurajat.Prin forma si continut, caietele sunt elaborate, astfel incat elevii, profesorii si parintii le pot aborda cu toata increderea.Nr. de pagini : 60Anul aparitiei : 2015...

Manual de limba romana pentru clasa a V-a.

Vasile Molan - Carte de lectura pentru clasele III-IV

Vasile Molan - Carte de lectura, clasele I-II

Abecedarul se adreseaza elevilor care doresc sa obtina performante deosebite în activitatea de învatare. Manualul a fost structurat astfel încât sa contribuie, în mod egal si eficient, la dezvoltarea capacitatilor de citire / lectura, de întelegere a textului, de exprimare orala si scrisa. De asemenea, ofera posibilitatea studierii în 7 - 8 ore, întrucât contine atât exercitii, cât si pagini speciale pentru curriculum-ul extins. D...

Bazandu-se pe o vasta experienta in domeniu, autorul da sugestii importante pentru eficientizarea acestei activitati de analiza si control, cu rol de indrumare / consiliere a managerilor scolii, in vederea obtinerii de performante in pregatirea elevilor. Lucrarea este completata de o bogata bibliografie, iar in anexe cadrele didactice, directorii si inspectorii au la dispozitie chestionare in care isi pot exprima propriile pareri cu privire la calitatea actuala a inspectiei scolare.