Carti in categoria Incepatori

Nouveau Copains, copines s’adresse aux élèves de l’école primaire. Il s’agit d’une méthode à trois niveaux qui amènent au DELF Prim A1 et A2. La méthode privilégie la communication en prenant en compte les centres d’intérêt des enfants auxquels elle demande une participation active à travers des projets.  Privilégie la communication  Prend en compte les centres d’int&eac...

Nouveau Copains, copines s’adresse aux élèves de l’école primaire. Il s’agit d’une méthode à trois niveaux qui amènent au DELF Prim A1 et A2. La méthode privilégie la communication en prenant en compte les centres d’intérêt des enfants auxquels elle demande une participation active à travers des projets.  Privilégie la communication  Prend en compte les centres d’int&eac...

Nouveau Copains, copines s’adresse aux élèves de l’école primaire. Il s’agit d’une méthode à trois niveaux qui amènent au DELF Prim A1 et A2. La méthode privilégie la communication en prenant en compte les centres d’intérêt des enfants auxquels elle demande une participation active à travers des projets.  Privilégie la communication  Prend en compte les centres d’int&eac...

Nouveau Copains, copines s’adresse aux élèves de l’école primaire. Il s’agit d’une méthode à trois niveaux qui amènent au DELF Prim A1 et A2. La méthode privilégie la communication en prenant en compte les centres d’intérêt des enfants auxquels elle demande une participation active à travers des projets.  Privilégie la communication  Prend en compte les centres d’int&eac...

Nouveau Copains, copines s’adresse aux élèves de l’école primaire. Il s’agit d’une méthode à trois niveaux qui amènent au DELF Prim A1 et A2. La méthode privilégie la communication en prenant en compte les centres d’intérêt des enfants auxquels elle demande une participation active à travers des projets.  Privilégie la communication  Prend en compte les centres d’int&eac...

 La Grammaire junior A1-A2 s’adresse à de jeunes adolescents de 9éme/12éme année. Elle prend en compte la grammaire de l’oral grâce à ses leçons enregistrées et à ses exercices d’écoute.  56 fiches grammaticales, simples et claires, segmentées selon les points traités dans les méthodes, ce qui permet une utilisation aisée de la grammaire en parallèle  500 exercices...

Notions grammaticales regroupées autour de savoir-faire communicatifs, reprise des actes de parole, du vocabulaire et la grammaire abordés dans les méthodes actuelles pour jeunes adolescents. Une véritable grammaire communicative qui… • Explique chaque phénomène grammatical et met en avant les difficultés que celui-ci pourrait poser aux élèves • Fait réfléchir au fonctionnement de la langue • M...

Notions grammaticales regroupées autour de savoir-faire communicatifs, reprise des actes de parole, du vocabulaire et la grammaire abordés dans les méthodes actuelles pour jeunes adolescents. Une véritable grammaire communicative qui… • Explique chaque phénomène grammatical et met en avant les difficultés que celui-ci pourrait poser aux élèves • Fait réfléchir au fonctionnement de la langue • M...

Notions grammaticales regroupées autour de savoir-faire communicatifs, reprise des actes de parole, du vocabulaire et la grammaire abordés dans les méthodes actuelles pour jeunes adolescents. Une véritable grammaire communicative qui… • Explique chaque phénomène grammatical et met en avant les difficultés que celui-ci pourrait poser aux élèves • Fait réfléchir au fonctionnement de la langue • M...

Cette nouvelle édition comprend 23 cartes de lexique illustrées qui aident les enfants à comprendre le lexique des exercices de grammaire du livre. Elle comprend également des tableaux de conjugaison des verbes du niveau DELF Prim. • 80 leçons illustrées dont 65 ont été enregistrées pour faciliter la mémorisation et une bonne prononciation • Une partie « Vers le DELF Prim » qui sensibilise les él...

 Une méthode motivante et rassurante  Une progression douce qui donne le temps d’acquérir des connaissances et de les fixer solidement  Une structure récurrente, toujours claire  L’utilisation d’outils numériques familiers aux élèves  Des projets collaboratifs qui favorisent interactions et médiations  Une mini-série (bilan audiovisuel) et des animations originales  Un entraînement progress...

 Une méthode motivante et rassurante  Une progression douce qui donne le temps d’acquérir des connaissances et de les fixer solidement  Une structure récurrente, toujours claire  L’utilisation d’outils numériques familiers aux élèves  Des projets collaboratifs qui favorisent interactions et médiations  Une mini-série (bilan audiovisuel) et des animations originales  Un entraînement progress...

 Une méthode motivante et rassurante  Une progression douce qui donne le temps d’acquérir des connaissances et de les fixer solidement  Une structure récurrente, toujours claire  L’utilisation d’outils numériques familiers aux élèves  Des projets collaboratifs qui favorisent interactions et médiations  Une mini-série (bilan audiovisuel) et des animations originales  Un entraînement progress...

 Une méthode motivante et rassurante  Une progression douce qui donne le temps d’acquérir des connaissances et de les fixer solidement  Une structure récurrente, toujours claire  L’utilisation d’outils numériques familiers aux élèves  Des projets collaboratifs qui favorisent interactions et médiations  Une mini-série (bilan audiovisuel) et des animations originales  Un entraînement progress...

 Une méthode motivante et rassurante  Une progression douce qui donne le temps d’acquérir des connaissances et de les fixer solidement  Une structure récurrente, toujours claire  L’utilisation d’outils numériques familiers aux élèves  Des projets collaboratifs qui favorisent interactions et médiations  Une mini-série (bilan audiovisuel) et des animations originales  Un entraînement progress...

 Une méthode motivante et rassurante  Une progression douce qui donne le temps d’acquérir des connaissances et de les fixer solidement  Une structure récurrente, toujours claire  L’utilisation d’outils numériques familiers aux élèves  Des projets collaboratifs qui favorisent interactions et médiations  Une mini-série (bilan audiovisuel) et des animations originales  Un entraînement progress...

Arthur et Lilou est une méthode qui s’adresse aux enfants de l’école primaire et les amène au niveau A1 primaire. Elle suit une démarche actionnelle, favorisant l’interaction à travers des tâches faciles à réaliser. Elle demande une participation active aux élèves et développe leur autonomie et leur créativité. La méthode, par son univers et ses activités, suscite l’env...

 @ppli est une méthode qui s’adresse à des élèves de lycée @ppli comprend trois niveaux alignés sur les niveaux du cadre (A1, A2, B1) et amène les élèves au niveau B1.  Joue sur l’intérêt des ados pour le numérique en leur proposant des activités en lien avec Internet (projet final, pages < Mes découvertes > et < Mon blog > du cahier)  Offre aux élèves...

 @ppli est une méthode qui s’adresse à des élèves de lycée @ppli comprend trois niveaux alignés sur les niveaux du cadre (A1, A2, B1) et amène les élèves au niveau B1.  Joue sur l’intérêt des ados pour le numérique en leur proposant des activités en lien avec Internet (projet final, pages < Mes découvertes > et < Mon blog > du cahier)  Offre aux élèves...

 @ppli est une méthode qui s’adresse à des élèves de lycée @ppli comprend trois niveaux alignés sur les niveaux du cadre (A1, A2, B1) et amène les élèves au niveau B1.  Joue sur l’intérêt des ados pour le numérique en leur proposant des activités en lien avec Internet (projet final, pages < Mes découvertes > et < Mon blog > du cahier)  Offre aux élèves...