Descriere - Cu matematica la RUCSAC, Caiet pentru Matematica si explorarea mediului
Clasa a II-a, Modulele III, IV si V
Cum i-am putea ajuta pe copii sa devina mai buni, mai destepti, mai cuminti si, in acelasi timp, mai creativi? Este oare posibil ca acest lucru sa se intample invatand matematica? Prin ciclul de caiete care deschide colectia ”Comoara cu virtuti”, editura Sigma ofera micilor scolari tehnici de invatare eficienta ce combina intelegerea conceptelor stiintifice cu constientizarea si asumarea valorilor pozitive.
Matematica, asa cum este abordata in Caietul intitulat ”Cu matematica la rucsac – la SCOALA, ACASA, in COMUNITATE”, il ajuta pe copil sa inteleaga mai bine, intr-un mod firesc si prietenos, mediul in care traieste.
In tot cuprinsul caietului, preocuparea este de a reda nu numai litera, ci si spiritul Programei de matematica si explorarea mediului in vigoare pentru anul scolar 2018-2019, printr-o integrare autentica a conceptelor specifice Stiintelor naturii cu acelea de Matematica.
Cele cinci unitati ale semestrului al II-lea acopera integral cerintele programei scolare, au o tematica unitara, urmarita sistematic, si creeaza contexte familiare copilului.
Fiecare lectie are o structura clara si este asociata unei singure pagini, pentru a facilita parcurgerea sistematica. In acelasi timp, fiecare pagina avanseaza gradat, de la simplu la complex, de la experienta concreta la interiorizari abstracte.
Caietul il calauzeste pe copil spre virtuti demne de dezvoltat, invitandu-l, periodic, sa analizeze o suita de actiuni cu incarcatura valorica si sa decida care este virtutea semnificativa. Trebuie sa faca acest lucru selectand si lipind un autocolant (deci actionand practic), precum si alegand un cuvant potrivit dintr-o lista (deci mobilizand un nivel abstract de gandire).
Parintii au un rol deosebit de important in aceasta etapa de formare a copilului. Astfel, fara a insista sau plictisi, caietul ofera un ghidaj simplu ce sugereaza activitati pe care parintele si copilul le pot face impreuna, in contexte cotidiene, generand premise de a se intelege si cunoaste mai bine unul pe celalalt.
